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新普惠有話(huà)說(shuō):校園氣象站的組成是必要的
發(fā)布時(shí)間:2021-11-12
新普惠有話(huà)說(shuō):校園氣象站的組成是必要的
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,氣象監(jiān)測(cè)設(shè)備不再是氣象局的專(zhuān)用設(shè)備,氣象監(jiān)測(cè)也不再僅僅依靠天氣預(yù)報(bào)。 現(xiàn)代氣象站的不斷發(fā)展,彌補(bǔ)了傳統(tǒng)氣象監(jiān)測(cè)測(cè)點(diǎn)少、監(jiān)測(cè)信息傳輸滯后的缺點(diǎn),在生產(chǎn)生活中的各個(gè)行業(yè)得到廣泛應(yīng)用。 下面我們來(lái)看看氣象站在校園環(huán)境監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用。
校園氣象站可以監(jiān)測(cè)校園天氣,為學(xué)校提供參考數(shù)據(jù),鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。 相信很多人已經(jīng)熟悉校園氣象站的功能和好處了。 那么校園氣象站的具體組成有哪些呢? 我們來(lái)介紹一下。
校園氣象站的組成部分包括:傳感器、收集器和傳輸模塊、太陽(yáng)能電池板和電池、支架和后臺(tái)計(jì)算機(jī)。
傳感器部分:傳感器的主要功能是監(jiān)測(cè)氣象要素的信息。 風(fēng)速、風(fēng)向、降雨量、氣壓等要素均由傳感器監(jiān)測(cè)。
采集傳輸模塊:采集傳輸模塊的主要功能是采集和傳輸數(shù)據(jù)。 傳感器監(jiān)測(cè)到的氣象要素?cái)?shù)據(jù)由采集器采集,采集器采集數(shù)據(jù),通過(guò)傳輸模塊傳輸至后臺(tái)計(jì)算機(jī)。
后端計(jì)算機(jī):后端計(jì)算機(jī)的主要功能是氣象數(shù)據(jù)的顯示和存儲(chǔ)。 傳輸模塊傳輸?shù)臍庀髷?shù)據(jù)可以在電腦上顯示出來(lái),用戶(hù)可以隨時(shí)查看。
太陽(yáng)能電池板和蓄電池:太陽(yáng)能電池板和蓄電池的主要功能是提供電力支持。 它只能為室外設(shè)備提供電源使用,不包括后端計(jì)算機(jī)的電源。
氣象站支架:氣象站支架的主要作用是放置傳感器、采集器和傳輸模塊。
校園氣象站作為在校學(xué)生普及氣象科普教育的一種設(shè)備,應(yīng)盡可能多地具備基本功能。 針對(duì)校園氣象站的應(yīng)用場(chǎng)景需求,校園氣象站具有以下特點(diǎn):
1、校園氣象站可以通過(guò)各種傳感器采集、存儲(chǔ)和顯示氣壓、溫度、相對(duì)濕度、風(fēng)向、風(fēng)速、降雨、太陽(yáng)輻射、空氣質(zhì)量等要素。
2、自動(dòng)氣象站對(duì)采集到的數(shù)據(jù)信息,以圖表和數(shù)據(jù)的形式真實(shí)、直觀地反映當(dāng)前環(huán)境數(shù)據(jù)指標(biāo)。
3、通過(guò)系統(tǒng)配套軟件實(shí)時(shí)顯示熱度指數(shù)、風(fēng)寒指數(shù)、紫外線指數(shù)、風(fēng)力強(qiáng)度、運(yùn)動(dòng)指數(shù)、空氣質(zhì)量等生活指數(shù)信息,便于了解兩者之間的密切關(guān)系 氣象環(huán)境指標(biāo)和生活環(huán)境。
4、校園氣象站設(shè)備供電系統(tǒng)可提供交直流外接電源、太陽(yáng)能電池供電等多種供電方式。
5、設(shè)備通訊系統(tǒng)的有線通訊和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)通訊功能可根據(jù)用戶(hù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況靈活搭配。
6、自動(dòng)氣象站還可以通過(guò)外部氣象信息顯示屏發(fā)布相關(guān)信息,或通過(guò)校園網(wǎng)站查詢(xún)氣象站采集的數(shù)據(jù),讓師生隨時(shí)掌握天氣變化,促進(jìn)科學(xué) 小學(xué)和中學(xué)的調(diào)查。 發(fā)展科學(xué)教育。